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논리적인 체계를 갖춘 서적(예: 교과서)을 읽는 효과적인 방법 : SQ3R
·Survey(개관) : 책의 목차를 훑어본다.
·Questioning(의문품기) : 목차를 훑어보면서 이 제목 안에는 어떤 내용이 들어 있을 것이며, 왜 이 내용을 이해하는 것이 중요한지 생각해 본다.
·Reading(읽기) : 해당하는 부분을 차근차근 읽는다.
·Recall(회상하기) : 책을 덮고 방금 읽은 부분의 내용을 머리 속에 떠올려 본다.
·Review(재음미) : 다시 책을 펼쳐서 기억이 잘 나지 않는 부분이나 중요한 부분을 다시 한 번 음미하면서 읽는다.
·Survey(개관) : 책의 목차를 훑어본다.
·Questioning(의문품기) : 목차를 훑어보면서 이 제목 안에는 어떤 내용이 들어 있을 것이며, 왜 이 내용을 이해하는 것이 중요한지 생각해 본다.
·Reading(읽기) : 해당하는 부분을 차근차근 읽는다.
·Recall(회상하기) : 책을 덮고 방금 읽은 부분의 내용을 머리 속에 떠올려 본다.
·Review(재음미) : 다시 책을 펼쳐서 기억이 잘 나지 않는 부분이나 중요한 부분을 다시 한 번 음미하면서 읽는다.
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