Digital Intelligence

논리적인 체계를 갖춘 서적(예: 교과서)을 읽는 효과적인 방법 : SQ3R ·Survey(개관) : 책의 목차를 훑어본다. ·Questioning(의문품기) : 목차를 훑어보면서 이 제목 안에는 어떤 내용이 들어 있을 것이며, 왜 이 내용을 이해하는 것이 중요한지 생각해 본다. ·Reading(읽기) : 해당하는 부분을 차근차근 읽는다. ·Recall(회상하기) : 책을 덮고 방금 읽은 부분의 내용을 머리 속에 떠올려 본다. ·Review(재음미) : 다시 책을 펼쳐서 기억이 잘 나지 않는 부분이나 중요한 부분을 다시 한 번 음미하면서 읽는다.

이용가능한 메모리영역보다 큰 프로그램을 처리하기 위한 방법 Wikipedia -> http://en.wikipedia.org/wiki/Overlay_%28programming%29

Direct memory access -> http://en.wikipedia.org/wiki/Direct_memory_access

Cycle stealing 채널에게 특정 우선권을 부여하는 방법 -> http://en.wikipedia.org/wiki/Cycle_stealing

Wikipedia -> http://en.wikipedia.org/wiki/Interleaving

기계어보다 낮은 수준의 프로그래밍 언어인 마이크로코드로 작성된 프로그램. 고속제어 기억장치에서 실행됨 Wikipedia -> http://en.wikipedia.org/wiki/Firmware

촘스키 계층구조(Chomsky–Schützenberger hierarchy) -> http://en.wikipedia.org/wiki/Chomsky_hierarchy -> http://www.aistudy.co.kr/linguistics/chomsky_hierarchy.htm 아~, 이건 대체 무슨 심오한 의미인지 ,,, 어렵다.

과제1 원효, 홍대용, 황현, 황종희, 사마천, 플라톤, 그로티우스, 베이컨, 파스칼, 헤겔, 포이에르바하, 소쉬르, 베버, 융, 레비스트로스, 야스퍼스, 러셀, 롤즈 다음의 자신의 유형에 속한 사상고전들 중 한 권을 선택하여 자신이 읽고 싶은 부분(40~60쪽)을 정해 읽은 후 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오. 1. 과제물 첫 페이지 과제명란에는 를 반드시 기재한다. 예) 과제물 유형: C형 과제명: 『사기열전』, 사마천 지음, 000옮김, 00출판사, 0000년, 42쪽부터 90쪽까지 2. 과제물 목차구성은 다음과 같이 두 부분으로만 나누어 작성한다. 1) 요약 2) 요약부분에 대한 독후감 * 전체 작성량 중 1)요약과 2)독후감의 비율은 3 : 1 정로도 한다. * 목차, 참고문헌은 적지..